Conociendo el origen común de los programas pedagógicos donde se parte de inquietudes eminentemente académicas, con leves asomos de realidad productiva; es perfectamente comprensible que apenas en épocas recientes se discuta seriamente y se tomen decisiones sobre la necesidad de que los estudiantes que se están formando vivan una experiencia que los acerque a el escenario real-productivo-laboral. Esta práctica posibilitará al Estudiante vivenciar el ambiente propio de un sistema productivo, y disminuye la brecha entre la realidad de este escenario y el de la academia, formando un recurso humano de alta calidad que se compromete con su entorno social.
Investigación y sentido de vida a través de las clases de Tecnología en la Institución MISAEL PASTRANA BORRERO.
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sábado, 3 de mayo de 2008
PROBLEMATICA
Conociendo el origen común de los programas pedagógicos donde se parte de inquietudes eminentemente académicas, con leves asomos de realidad productiva; es perfectamente comprensible que apenas en épocas recientes se discuta seriamente y se tomen decisiones sobre la necesidad de que los estudiantes que se están formando vivan una experiencia que los acerque a el escenario real-productivo-laboral. Esta práctica posibilitará al Estudiante vivenciar el ambiente propio de un sistema productivo, y disminuye la brecha entre la realidad de este escenario y el de la academia, formando un recurso humano de alta calidad que se compromete con su entorno social.
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1 comentario:
hola este proyecto me parece estupendo ya que es una alternativa de enfocamiento empresarial para los jovenes villaviejunos gracias al apoyo de la profesora yenny arevalo por su esfuerzo y liderazgo. att:sergio andres tovar rivera integrante de la empresa chocovilla
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